临沂TDCEC儿童综合发展评价系统工具

0-6岁小儿心理发育检查表：分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。心理检查，即发育商检查，也是通称“智力测验”，对结果不可全信，也不可不信。不可全信：1、测试结果只代表过去及现在的发育水平，影响孩子成长发育的因素很多，可塑性很大，不能一锤定音。2、越小的孩子，检测的准确性越低，受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短，可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标，有时检测结果与实际有差距。不可不信：1、这些指标都是经过从大量的实践、理论中总结出来，有意义，能在一定程度上预示孩子发育水平。2、及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。
评价方法：主测年龄组以实足月龄（××.×月）为标记线，测查顺序以先易后难为原则。先查动手的项目领域，如精细动作、适应能力，再查语言、社交行为，后查大运动。不管主测月龄线上的项目是否通过，向前测二个年龄组的项目要通过，向后测二个年龄组的项目不通过即该领域测查结束，直至所有的领域测查完毕。
按发育指数等级的分布进行评分: 发育商130以上为，115～129为聪明（中上），85～114为正常（中等），70～84为偏低，〈70为低下。

儿童体检系统身高体重测量仪中红色按钮的作用：红色锁屏按钮功能为锁死屏幕，校准过程需要屏幕操作，锁死后屏幕触摸功能锁死，不能进行触摸操作。正常使用过程中请务必将锁屏键置于弹出状态（锁屏状态），以防止被别人调乱！校准时将锁屏键置于按下状态（锁屏解开状态）。

儿童体检系统-儿童发育筛查测验(DST)
0～6岁儿童发育筛查测验(DST)是我国惟一*、适用于0～6岁儿童的发育筛查量表，目前采用上海复旦大学编制的“0～6岁儿童发育筛查测验”(DST)量表。DST是上海复旦大学附属经过改良而制定的适合我国社会文化背景的一种婴幼儿生长发育筛查方法，适合儿～6岁的儿童使用,DST作为一项常规检查已较普遍用于基层儿保工作中，特别在0～3岁的儿童系统管理中，大大提高了生长发育有可疑儿童的检出率，对有可疑的儿童进行长期随访和复查，对异常儿童进一步检查，并尽早进行康复训练，做到早发现、早诊断、早。


儿童体检系统-丹佛发育筛查试验
用于6岁以下小儿智能筛查 ，共104个项目 ，每个项目以横条代表，分应人能、细动作－应物能、语言能、粗动作能四个能区 。 
（1）个人-社交能区：其项目表明儿童对周围环境及人的应答能力，自理生活的能力。 
（2）精细动作-适应性能区：其项目表明儿童感知能力、用手取物和画图的能力。 
（3）语言能区：其项目表明儿童听、理解语言和用语言表达的能力。 
（4）大运动能区：其项目表明儿童坐、走和跳跃的能力。 

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