儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
1、运动能区
坐位：9.*坐稳：放至坐位，稳坐5秒以上，倾斜不**过15 °，手不支撑
站立行走：10.扶物站立：5秒以上，身体不靠；12.扶家具行走：5步以上；13.独立稳：*自站立5秒以上；14.走得好：行走较稳，摇摆少；16.扶栏上楼：*自走，三级以上；18.跑得好：快而稳，不摇摆
操作皮球：15.过肩扔球：（示范）举手过肩，如果**次从胸前扔出可再次示范；17.踢球不示范：言语要求，主动把球踢开 ，20cm以上
儿童发育筛查测验(DST)指导
0～6岁儿童发育筛查测验(DST)是我国一个惟一*、适用于0～6岁儿童的发育筛查量表，目前采用上海复旦大学儿科医院编制的“0～6岁儿童发育筛查测验”(DST)量表。DST是上海复旦大学附属儿科医院经过改良而制定的适合我国社会文化背景的一种婴幼儿生长发育筛查方法，适合新生儿～6岁的儿童使用,DST作为一项常规检查已较普遍用于基层儿保工作中，特别在0～3岁的儿童系统管理中，大大提高了生长发育有可疑儿童的检出率，对有可疑的儿童进行长期随访和复查，对异常儿童进一步检查，并尽早进行康复训练，做到早发现、早诊断、早**。
儿童发育筛查测验表的结构
测验表由一般情况部分和正式测验部分组成。正式测验部分由三个能区即运动能区、社会适应能区和智力能区组成能。在每个能区中,从左到有依次为年龄组、项目号、得分栏、情景栏和项目名称。
其中项目号是的个项目在所处能区中的编号，根据其在各能区中出现的先后依次排号。DST共有120个项目，在运动能区和社会适应能区各有(30)个项目，在智力能区则有60个项目。测验从0个月到96个月共分29个年龄组。在每个运动能区和社会适应能区各有1个项目。
智力能区（语言）
43.计数到3：3块方木；45.反义词：（3对3）亮-暗；男-女； 慢-快；48.区别上下午：注意用词的次序；51.2+3、4+5：两个都正确
52.左手摸右耳、右手摸左耳：两者均正确，可重复，不可提示；53.鸟和苍蝇相同处：“飞”“翅膀”；55.倒数：帮助理解；5-8-7、6-9-2；两组均正确
发现错误：56.荒谬图画：三张图均正确；59.荒谬语言：说出不对的理由
定义词汇：49.定义（球、帽子）：什么是；57.词汇：“信封、睡衣、烧焦、休息、眼睫毛、关心”，对4个；60.词汇：对6个
智力能区操作注意点：能观察的尽量观察；是测试，不是示范教学；测试范围应严格，避免想当然。技巧：取得小儿配合；用到同一工具的合并测试；测试过程中不评价小儿表现。
儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
8.对测试者说话有反应：坐位，距离30cm，一般声音，动作变化；14.听名字转头：坐位，耳后20cm，叫名字，正确转向声源
糖小丸：11.注意糖小丸：坐位；13.全掌抓小丸：抓耙取得；17.用拇指和其他指取小丸：拇指任何部分和另一指；23.小丸垂指摘：拇指指端和食指指端，腕部离开桌面；29.自发倒出小丸： “拿出来”；摇荡鼓：12.抓起摇荡鼓：坐位，主动伸手抓住
方木：15.方木换手：一手递交到另一手；16.两手握方木：一手抓一个；21.二方木互击：（示范，不接触小儿）；24.从杯中取出方木：（示范取出1块），取出两块以上
-/gbacgcf/-
