江门TDCEC儿童综合素质测试仪工具

儿童综合素质测试仪主要功能二
1、幼儿格赛尔智能诊断：格赛尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。该量表由美国心理学家格塞尔(A.Gesell)编制，主要诊断4个方面的能力：动作能力、应物能力、言语能力、应人能力，动作能力分为粗动作、细动作。盖塞尔量表确定，1岁内以每4周为一个阶段，而以4周、16周、28周、40周、52周作为枢纽年龄，1～3岁间则以3～6月为一个阶段，以18月、24月、36月为枢纽年龄。其检查内容分①应人能：测试幼儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力；②应物能：测试幼儿看物、摘物和绘画等能力；③言语能：测试幼儿听、理解和言语能力；④动作能：测试幼儿坐、步行和跳跃的能力。所测得的结果，以发育商数（DQ）来评价幼儿的发展水平。适用于0～6岁婴幼儿。
（1）发育商数＝测得的发育成熟年龄／实际年龄×100
（2）通过对0～6岁的儿童在大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六个方面的测查，进行评估被试儿童的发育智商。
2、丹佛发育筛查试验（DDST）：美国Cororado大学医学院William K. Frankerburg等通过对美国丹佛0～6岁儿童智能发育研究,编制出丹佛发育筛查试验（Denver developmental screening test, DDST），并于1967年公开发表。近30年来，DDST在很多国家应用并在十余个国家进行了修订(本土化)，我国亦于70年代末由北京和上海儿科学工作者进行了修订,随后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方6市正常儿童再标准化丹佛发育筛查试验（DDST-R）。
（1）DDST结构：DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等，在发育儿科学上把上述四个具有某一共同特征的能力称之为能区。
（2）DDST应用范围：适应于0～6岁儿童，但实际应用中，4岁以上项目明显不足。DDST主要应用于以下几个方面:
作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；
观察早期**和干预训练的效果。

儿童综合素质测试仪含有0-6岁儿童神经心理发育量表，是与全国12个省，市密切合作，在收集15053例婴幼儿神经、经理发育宝贵资料的基础上，历时10年完成的，它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经、精神发育的基本情况，而且**获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。 本《量表》不仅可以用发育商来评价孩子的智能发育速率，也可用智龄来表明其发育水平，为智能**常或发育迟缓提供了可靠的早期诊断依据。
目前各个儿保科都可开展0-6岁儿童神经心理发育测评，此项目在**医院收费60-120元/次不等，只需购买1次工具及软件即可，可重复开展。

儿童综合素质测试仪主要功能一
1、儿童图片词汇测试(PPVT)：皮博迪图片词汇测验（Peabody Picture Vocabulary Test） 智力测验方法之一。它是为测量接受词汇能力而专门设计的测验，在作答时，不必以口语反应，所以对各种原因丧失说话能力（如哑巴、失语、脑瘫）或说话表达能力薄弱（如口吃、智能低下、胆怯孤僻等）的人特别适用。广泛地用于研究正常的、智力落后的、情绪失调或生理上有障碍的儿童的智力。可供3~9岁儿童使用，由120组黑白线图组成，每组包括4幅图片，由测试仪说出一个词汇，要求被测儿童指出相应的图案。测试结束后，测试仪将根据测试结果和被测儿童的年龄自动计算出智商值。适用于3岁6个月-9岁2个月儿童。
根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。
（1）测试图120幅，前3幅供测试前演示用；
（2）测试的时间根据被测试儿童的实际年龄而定；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于3岁6个月～9岁2个月的儿童。
2、儿童联合型瑞文测试(CRT)：瑞文测验的原始形式是标准型推理测验，由英国心理学家瑞文（J.C.Raren）1938年设计，是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制，特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组，每组12题，共60道题组成。联合型瑞文测验（Combined Raven Test, CRT）将瑞文测验的彩色型（A、AB、B）与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学医学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化，能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程，新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童（CRT-RC3）和6岁7个月-16岁6个月城市儿童（CRT-CC3）两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用较新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
（1）测试图6组72幅，前2幅供测试前演示用；
（2）测试标准时间为20～40分钟，在实际测试中10分钟之内可完成；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于5岁以上的儿童及青少年。


拓德科技儿童体检系统儿童综合素质测试仪
现场测试注意事项
1．测试室环境整洁、安静、较好只有主试和被试两个人；
2．测试室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片；
3．测试室要为被试备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；
4．测试时请被试儿童家长在室外等候；
5．测试前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听指导语，按照指导语去做；
6．用触摸屏操作时，要求被试点选中图形或字母的中间位置，动作要快、准、稳，可以双手交替操作；
7．进行图片词汇（PPVT）测试时，在少数民族地区或者方言特别的地区，主试可以用少数民族语言或当地方言进行提示；
8．智能测试时，若被试三分之二的题目已经通过，应上选一个月龄段测试，反之，应下选一个月龄段进行测试；
9．现场测试智能时，对被试可用“儿童智能测试包”（自备）的测试用具进行，同时对家长进行问卷。

儿童综合素质测试仪主要功能六
感觉统合测试、气质综合测试、儿童社交焦虑测评(SASC)、美国康奈儿童多动症测试、上海市儿童多动症行为测试、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）、青少年网络成瘾测试、中学生心理健康诊断测验(MHT)、儿童自我意识量表（PHCSS）、Rutter儿童行为问卷、婴儿-初中生社会生活能力量表、青少年气质量表、青少年忧郁情绪自我检视表、90项症状清单（SCL-90）、克氏行为量表、儿童心理健康测试（0-6岁）、学龄前儿童活动调查表、汉密顿抑郁量表（HAMD）、新生儿20项行为神经评定心理量表、儿童学习障碍筛查表、0-6岁小儿神经心理发育检查表、考试焦虑量表、家庭环境量表、卡特尔16种人格因素测验、青少年生活事件心理量表、威廉斯创造力倾向测量表、儿童抑郁自评量表SDS、儿童抑郁状态问卷DSI、儿童忧郁情绪自我检核表等。

儿童综合素质测试仪主要功能五
儿童生长发育测评系统是用来测量评估儿童体格发育,包括身高、体重、BMI等评估软件。通过实际测量儿童的身高（长）值和体重值、对儿童的实测所得数据通过计算机分析评估，确定儿童的体格发育状况。身高、体重采用WHO2007**7岁以下儿童生长发育数据库，其中年龄以月龄为单位(30天/月),计算方法为：月龄=（测试日期-出生日期）/30，即测试日期减去出生日期所得总天数除以30的整数部分；头围、胸围、坐高采用2009全国7岁以下儿童发育数据库。
对儿童身高（长）、体重可采用仪器自动测量，测量数据通过串口直接与体格发育评估软件对接。测量仪器利用先进的超声波测量技术和高精度电子传感器研制而成。自动测量、测量结果直接由高亮度的数码管显示和语音报数，并通过232串行口与微机对接，随时存储打印输出测量结果。2岁以内幼儿，采用全自动身长体重计；2岁以上儿童用全自动身高体重计进行测量。还附有儿童未来身高预测、儿科常用化验正常值与小儿保健药品数据库以及儿童膳食营养和智能开发指导等功能。

儿童综合素质测试仪之立式身高体重测量仪
（一）、仪器简介：
本仪器是**于测量人体身高和体重指标的，可广泛应用于医院、体检中心、学校等场合的个人体检。本仪器测量速度快，稳定性高。语音提示和语音报数，具有真人仿真效果；打印快速，BMI功能为用户提供了体质指数。
（二）、产品特点及技术指标
1、产品特点：
测量功能：无接触式原装进口超声波探测器测身长
电子精密压敏传感器测体重
操作方式：自动测量
显示方式：彩色液晶触摸屏显示
语音功能：语音提示，音量可调，测量值播报
打印功能：快速热敏打印
通讯功能：可与计算机无线通讯
BMI功能: 为被测者提供通用的体质指数
其他功能：待机时显示日期、时间和室内温度
2、技术指标：
测量范围： 0-200cm 0-180Kg
精确度： 身高：0.1cm 体重：0.1Kg
电源： AC180-240V,50Hz
操作环境： 室内温度：10%RH-95%RH

儿童综合素质测试仪之卧式身高体重测量仪操作
1、开机测量：
在安装和连接无误后，测量台上不能放东西，打开电源开关，液晶屏上显示日期、时间和室温。测量时，把婴幼儿抱着放在测量台凹槽内，脚底部抵着右侧挡板放稳，轻按一下“启动”按钮（注意：按后要迅速离开秤体，不要用手扶触），就可进入测量状态，开始同时测量身长和体重。身长和体重测量完成后，会有声音自动播报。如记录仪电源打开，测量后，将自动打出报告。
若要打印出BMI指数，可点击液晶触摸屏，选择XX岁，XX月，点击确定，然后再按绿色启动按钮，进行测量。
2、注意事项：
开机时称盘上不能放东西。
人体头部和标准物在长度测量上由于对超声波的反射效果不同，在实际测量上会有微小差距属正常现象。
被测人员躺在被测台的不同位置测量值可能不同，因而要求被测人员平躺于测量台的中部，确保头部的较高位置能够在超声探头的正中间，从而得到准确的测量值。



儿童综合素质测试仪主要功能三
1、0-6岁小儿神经心理发育检查表：分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保医生保健指导和幼儿早期发展训练提供依据。神经心理检查，即发育商检查，也是通称“智力测验”，对结果不可全信，也不可不信。不可全信：1、测试结果只代表过去及现在的发育水平，影响孩子成长发育的因素很多，可塑性很大，不能一锤定音。2、越小的孩子，检测的准确性越低，受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短，可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标，有时检测结果与实际有差距。不可不信：1、这些指标都是经过*从大量的实践、理论中总结出来，有指导意义，能在一定程度上预示孩子发育水平。2、及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。
2、儿童智能发育筛查测验DST：是一种比较简单、快速、经济有效的智力测验方法。在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的宝宝。智能测验是根据正常小儿中各年龄阶段智能发育的典型表现，设计出各种各样的项目，这些项目比较全面地反映出宝宝神经精神发育各方面的能力，适应于0～6岁儿童。

儿童综合素质测试仪主要功能四
1、儿童注意力图形划销（3～6岁儿童）
在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个基本图形组成264个图阵（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）3～6岁幼儿测试时间为1分钟58秒。
2、儿童注意力字母划销(5～16岁儿童)
在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由8个英文字母组成，每个字母出现150次，共组成1200个字符（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）5～16岁4分钟53秒。
3、儿童注意力数字划销(5～16岁儿童)
在规定的时间内，找出相邻两数之和等于10的两个数，并在其中一个数字上点击一下，以儿童点击某数字的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（1）由10个阿拉伯数字组成800个数字（常模），另外包括测试计分与评价标准。
（2）适合5-16岁儿童，时间为3分钟20秒。


问：贵公司售后服务怎样？
答：我公司提供所有设备的终身维修。产品保质期为贰年，保质期内，除人为因素损坏及不可抗因素以外，全部免费维修。**过保修期后，按该故障设备总价值的5%收取维修费用。若设备出现故障，2小时内给予答复。除便携式软件产品和身高体重测量仪以外，其他产品免费上门安装调试，免费提供需方的技术培训，直到熟练掌握为止。安装调试过程中所需零配件由我公司提供。软件终身免费升级。