儿童体检系统身高体重测量仪中红色按钮的作用:红色锁屏按钮功能为锁死屏幕,校准过程需要屏幕操作,锁死后屏幕触摸功能锁死,不能进行触摸操作。正常使用过程中请务必将锁屏键置于弹出状态(锁屏状态),以防止被别人调乱!校准时将锁屏键置于按下状态(锁屏解开状态)。
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0-6岁小儿神经心理发育检查表:分析影响婴幼儿发育商的因素,为儿保医生保健指导和幼儿早期发展训练提供依据。神经心理检查,即发育商检查,也是通称“智力测验”,对结果不可全信,也不可不信。不可全信:1、测试结果只代表过去及现在的发育水平,影响孩子成长发育的因素很多,可塑性很大,不能一锤定音。2、越小的孩子,检测的准确性越低,受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短,可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标,有时检测结果与实际有差距。不可不信:1、这些指标都是经过*从大量的实践、理论中总结出来,有指导意义,能在一定程度上预示孩子发育水平。2、及时发现孩子的长处、不足,让家长做到发挥孩子的长处,同时对不足也给予一定的关注,尽早改善。
评价方法:主测年龄组以实足月龄(××.×月)为标记线,测查顺序以先易后难为原则。先查动手的项目领域,如精细动作、适应能力,再查语言、社交行为,最后查大运动。不管主测月龄线上的项目是否通过,向前测二个年龄组的项目要通过,向后测二个年龄组的项目不通过即该领域测查结束,直至所有的领域测查完毕。
按发育指数等级的分布进行评分: 发育商130以上为优秀,115~129为聪明(中上),85~114为正常(中等),70~84为偏低,〈70为低下。
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儿童体检系统-儿童发育筛查测验(DST)
0~6岁儿童发育筛查测验(DST)是我国一个惟一*、适用于0~6岁儿童的发育筛查量表,目前采用上海复旦大学儿科医院编制的“0~6岁儿童发育筛查测验”(DST)量表。DST是上海复旦大学附属儿科医院经过改良而制定的适合我国社会文化背景的一种婴幼儿生长发育筛查方法,适合新生儿~6岁的儿童使用,DST作为一项常规检查已较普遍用于基层儿保工作中,特别在0~3岁的儿童系统管理中,大大提高了生长发育有可疑儿童的检出率,对有可疑的儿童进行长期随访和复查,对异常儿童进一步检查,并尽早进行康复训练,做到早发现、早诊断、早**。
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幼儿格赛尔智能诊断:格赛尔(Gesell)智能诊断法适用于婴幼儿。该量表由美国心理学家格塞尔(A.Gesell)编制,主要诊断4个方面的能力:动作能力、应物能力、言语能力、应人能力,动作能力分为粗动作、细动作。盖塞尔量表确定,1岁内以每4周为一个阶段,而以4周、16周、28周、40周、52周作为枢纽年龄,1~3岁间则以3~6月为一个阶段,以18月、24月、36月为枢纽年龄。其检查内容分①应人能:测试幼儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力;②应物能:测试幼儿看物、摘物和绘画等能力;③言语能:测试幼儿听、理解和言语能力;④动作能:测试幼儿坐、步行和跳跃的能力。所测得的结果,以发育商数(DQ)来评价幼儿的发展水平。适用于0~6岁婴幼儿。
(1)发育商数=测得的发育成熟年龄/实际年龄×100
(2)通过对0~6岁的儿童在大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六个方面的测查,进行评估被试儿童的发育智商。
儿童体检系统身高校准(校准高度值:138.0cm左右):
方法一:使用过程中,感觉身高误差**过1cm,可进行一键校准:
①开机状态下,请先打开立式秤前面中上部的校准挡板,(注意把挡板完全打开,确保和秤盘面板平行。)
②然后按下立式秤后面的“一键校准”绿色按钮。(注意在校准过程中请不要靠近立式秤。)
③仪器自动进行校准。(此过程只需大约三秒钟时间,并无提示。)
④仪器完成自动校准过程,完毕后请收回校准挡板。
⑤校准过程完毕,正常测量使用。
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儿童体检系统-身高体重测量仪注意事项
1、开机时称盘上不能放东西。
2、人体头部和标准物在长度测量上由于对超声波的反射效果不同,在实际测量上会有微小差距属正常现象。
3、被测人员躺在被测台的不同位置测量值可能不同,因而要求被测人员平躺于测量台的中部,确保头部的较高位置能够在超声探头的正中间,从而得到准确的测量值。
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问:儿童体检系统中儿童注意力(CQ)测评与训练有哪些具体功能?
答:儿童注意力测试主要有以下功能:
1、图形划销注意力测试
2、字母划销注意力测试
3、数字划销注意力测试
4、舒尔特方格训练
5、儿童记忆力短时、瞬时训练
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