德州TDCEC儿童综合发展评价系统工具 儿童综合素质测试仪
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产品数量:100.00套
价格:面议
儿童体检系统-身高体重测量仪注意事项
1、开机时称盘上不能放东西。
2、人体头部和标准物在长度测量上由于对超声波的反射效果不同,在实际测量上会有微小差距属正常现象。
3、被测人员躺在被测台的不同位置测量值可能不同,因而要求被测人员平躺于测量台的中部,确保头部的高位置能够在超声探头的正中间,从而得到准确的测量值。
儿童体检系统身高校准(校准高度值:138.0cm左右):
方法一:使用过程中,感觉身高误差**过1cm,可进行一键校准:
①开机状态下,请先打开立式秤前面中上部的校准挡板,(注意把挡板完全打开,确保和秤盘面板平行。)
②然后按下立式秤后面的“一键校准”绿色按钮。(注意在校准过程中请不要靠近立式秤。)
③仪器自动进行校准。(此过程只需大约三秒钟时间,并无提示。)
④仪器完成自动校准过程,完毕后请收回校准挡板。
⑤校准过程完毕,正常测量使用。
0-6岁小儿心理发育检查表:分析影响婴幼儿发育商的因素,为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。心理检查,即发育商检查,也是通称“智力测验”,对结果不可全信,也不可不信。不可全信:1、测试结果只代表过去及现在的发育水平,影响孩子成长发育的因素很多,可塑性很大,不能一锤定音。2、越小的孩子,检测的准确性越低,受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短,可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标,有时检测结果与实际有差距。不可不信:1、这些指标都是经过从大量的实践、理论中总结出来,有意义,能在一定程度上预示孩子发育水平。2、及时发现孩子的长处、不足,让家长做到发挥孩子的长处,同时对不足也给予一定的关注,尽早改善。
评价方法:主测年龄组以实足月龄(××.×月)为标记线,测查顺序以先易后难为原则。先查动手的项目领域,如精细动作、适应能力,再查语言、社交行为,后查大运动。不管主测月龄线上的项目是否通过,向前测二个年龄组的项目要通过,向后测二个年龄组的项目不通过即该领域测查结束,直至所有的领域测查完毕。
按发育指数等级的分布进行评分: 发育商130以上为,115~129为聪明(中上),85~114为正常(中等),70~84为偏低,〈70为低下。
儿童体检系统-卧式身高体重测量仪体重校准,点设置键三次,屏幕显示0300,下面显示10,这时找一个10公斤的物体,放在称上,点击校重,然后点确定。把物体拿下来,后关机重启就行了。