拓德 运动量表 BSID婴幼儿发育量表

语言发育迟缓测验构成：S-S检查法由三个方面项目组成：包括促进学习有关的基础性过程、符号与指示内容的关系及交流。其中以语言符号与指示内容的关系检查为核心，比较标准分为五个阶段。交流由7个观察项目组成，每个项目评分为三或五级。基础性过程项目包括操作性课题和听觉记忆力。语言发育迟缓检查法中,将形成事物基本概念的阶段称为“阶段2”,将事物符号阶段称为“阶段3”。每阶段由“A”项、“B”项“C”项组成。
贝利婴幼儿发展量表测验评定：智力量表和运动量表分别计分。先根据儿童通过的总条目数得出粗分，然后通过常模得出相应年龄标准分，即智力量表的和运动量表的PDI，继而得到智力和运动量表的发展指数及发育等级，还可找出等值的智龄，即查表找出与儿童智力或运动发展水平相应的年龄组。

贝利婴幼儿发展量表操作流程：量表所有条目按难易程度，从易到难排列，年龄定位从小到大排列，当婴幼儿**受损或心理发育落后时，就不能通过相应年龄应该通过的条目。智力量表的得分称“智力发展指数（）”，运动量表的得分称“心理运动发展指数”（PDI）。其得分由实际年龄和所通过的项目算出来，相当于离差智商。

儿童语言发育迟缓检查法结果评定：S-S检查法适用于1-6.5岁的语言发育迟缓儿童，该测验采用个别测试方式，完成测试约40分钟。语言发育迟缓的诊断：与实际年龄语言水平阶段比较，如果被试测定结果低于相应阶段，可诊断为语言发育迟缓。

S-S法测验说明：测试者须掌握儿童言语及语言发育规律，掌握能够影响儿童言语及语言发育相关疾病知识，并熟练掌握测试程序。测试时需严格按照检查表内容进行，在阶段2测试中，按照检查表所要求的方式摆放测试工具，每个项目测试两次，将结果记录在检查表相应的栏目下。
TD-ZC-XC300儿童测查小床：
1、长140cm，宽77cm，高143cm，栏高63cm。一侧护栏可开合，配备床垫（3E椰棕）。
2、材质：实木，环保漆面。