上饶儿童发育行为评估量表软件 儿心量表-II
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儿童的心理行为发育,帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性;同时,其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。
0-6岁儿童心理发育量表:首都研究所生长发育研究室研制的[0-6岁小儿心理发育诊断量表],是与全国12个省、市密切合作,在收集15053例婴幼儿、经理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的,它不仅摸清了我国各地区婴幼儿、精神发育的基本情况,而且获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿、心理发育常模。目前已上升为国家卫生行业标准(WS/T 580-2017),被《0岁-6岁儿童发育行为评估表》所取代,简称《儿心量表II》。①发育商评价:3人,占0.85%;聪明14人,占3.98%;正常306人,占86.93%;偏低26人,占7.39%;低下3人,占0.85%。②五项发育商评价偏低和低下依次为:语言26.70%,精细动作20.45%,适应能力15.91%,社会交往15.34%,大运动13.07%。
儿童心理诊断量表软件配置清单:
1、儿童体检系统V1.0软件
2、儿童智力测试工具箱(附有清单)
3、卡片U盘(8G)
4、电子钥匙
5、儿童体检系统说明书
儿心量表-II测试要求及注意事项
1、测试室环境整洁、安静、主试者、被试者及监护人各一个;无电磁干扰、无振动、无尘洁净。
2、测试室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片。
3、测试室要为被试备可以调整高度的椅子,测试时根据被试儿童的身高调整坐椅,如果被试同意,也可以站起来进行测试。
4、测试前,主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法,让被试集中精力听语,按照语去做。
5、测试结果由开具检查单的医师给被试儿童的家长报告、解释或接受咨询,如果主试是医师,也可以直接向家长报告。向家长报告、解释或接受咨询时,应让被试验回避。
6、主试在被试进行测试期间,不准接、打电话,不准与他人交谈,应全神贯注地观察被试的操作。